学院周昆副教授应邀在“新时代教师发展论坛”作报告

2019年10月11至13日，教育学院/教育创新研究院/教育学重点建设学科团队师生教育创新研究院副院长袁丹博士、高光博士、姚晓兰博士，教师发展研究所所长周昆副教授，教师发展研究中心程华、陈华老师，以及学生科研助理17级小学教育专业盈懿芯、18级小学教育全科专业陈静赴遵义师范学院参加“新时代教师发展论坛”。

新时代教师发展论坛是在中国教育学会指导下，由《中国教育学刊》杂志社、遵义市教育局、遵义师范学院主办，长江师范学院协办，遵义师范学院教师教育学院承办。教育部、中国教育学科学研究院、中国教育学会、“双一流”建设高校、地方师范本科院校、《中国教育学刊》杂志社、《教育发展研究》杂志社的领导、专家以及全国各省市知名中小学校长与骨干教师300余人齐聚遵义师院，围绕“新时代师德师风与教师队伍建设”与“新时代乡村振兴战略与乡村教师队伍建设”开展研讨与交流，共话新时代教师教育蓝图及新时代教师发展。

论坛由8场主题报告和17场分论坛报告组成，教育部教师工作司相关领导，中国教育学会常务副会长杨念鲁，中国教育科学研究院教师发展研究所所长张布和研究员，东北师范大学中国农村教育发展研究院副院长、国家“万人计划”青年拔尖人才、教育部“长江学者奖励计划”青年学者刘善槐教授，西南大学教育学部副部长于泽元教授，以及四川师范大学、遵义师范学院、必赢bwin线路检测中心、三明学院、豫章师范学院等地方知名本科院校的专家学者，贵州、广东、河南、四川、江苏、福建、湖南等全国各省市知名中小学校长与骨干教师的论坛报告精彩纷呈，既有教师教育国家顶层设计及政策解读，更有来自国家教育智库关于新时代教师队伍建设的改革研究，还有对乡村教师专业发展的深度思考。我校参会老师和学生认真聆听了论坛全部报告，就新时代教师专业发展的模式变革、乡村教师队伍建设、全科教师培养等话题与参会专家学者进行了广泛地交流与探讨。

在“新时代乡村振兴战略与乡村教师队伍建设”分论坛中，我校教师发展研究所所长周昆副教授应邀作论坛报告，以《构建“生命在场”的新生代乡村教师教育生活》为题向全国同行分享了团队的最新研究成果。报告以新生代乡村教师的生物生命、社会生命和精神生命为理论框架，分析了当前新生代乡村教师专业发展存在的困境，并提出了相应的改进策略。该报告是由袁丹博士主持的国家社会科学基金2015年度教育学一般课题《西南民族地区留守儿童成长的‘4S社会支持模式’建构研究》（BMA150026）及周昆副教授主持的重庆市社会科学规划2016年度一般项目《乡村教师的文化担当与专业成长研究》（2016YBJY060）的阶段性研究成果，也是教育学院坚持教育科研服务教学改革的重要成果。

论坛期间，我校部分参会老师在教育创新研究院副院长袁丹博士的带领下与教育部教师工作司相关领导、中国教育学会常务副会长杨念鲁博士、中国教育科学研究院张布和博士就教师教育改革、卓越教师培养等问题进行了交流与讨论。

论坛结束后，教育创新研究院副院长袁丹博士，教师发展研究所所长周昆副教授调研了遵义师范学院教师教育学院小学教育专业人才培养改革、学科平台建设与发展，与遵义师范学院教师教育学院院长朱海博士、杨晓平博士等进行了深入交流与讨论。

本次论坛有助于破解乡村教师队伍建设和专业发展的理论困惑，探索新时代乡村教师培养和专业发展的新路径，对必赢bwin线路小学全科教师的培养和职后专业发展具有重要的指导作用。