教育学院教师2022年主持纵向项目信息一览表
序号 | 项目名称 | 负责人 | 项目分类 |
1 | “双减”背景下教师负担的校本治理路径研究 | 费秀芬 | 塔尖计划-人文社科振兴项目 |
2 | “城乡联动”乡村儿童美育实施路径研究 | 袁菁嶷 | 塔基计划-乡村振兴专项 |
3 | 民俗绘本促乡村留守幼儿发展研究 | 田兴江 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-一般项目 |
4 | 小学语文古诗教学中渗透传统文化路径研究 | 费秀芬 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-一般项目 |
5 | 中国古代纹饰文化融入中小学教育的路径研究 | 金松丽 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-重点项目 |
6 | 家校社协同传承非物质文化遗产的路径研究 | 贺能坤 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-一般项目 |
7 | 幼儿园园本课程开发中的非物质文化遗产传承路径研究 | 崔淑婧 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-一般项目 |
8 | 非遗”文化传承背景下幼儿C-STEAM教育课程构建与应用研究 | 丁秀英 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-一般项目 |
9 | 地方文化资源融入幼儿园课程的理论与实践探索 | 吕晓 | 省(自治区、直辖市)部级重点实验室(工程中心、人文社科基地)开放课题-一般项目 |
10 | 人工智能、制度嵌入与大学治理效能提升研究 | 张海生 | 教育部人文社会科学研究项目-青年基金项目 |
11 | 基于多源数据的幼小衔接实践耦合度测评与提升机制研究 | 吕晓 | 教育部人文社会科学研究项目-规划基金西部和边疆地区项目 |
12 | 重庆民间美术课程的大中小幼一体化开发研究 | 肖雨 | 重庆市教育科学规划项目-规划课题 |
13 | 重庆市普惠性民办园保教质量监测研究 | 谭佳 | 重庆市教育科学规划项目-规划课题 |
14 | 职教新高考制度设计与政策协同研究 | 杨慷慨 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-重点项目 |
15 | 重庆市綦江农民版画的传承与保护研究 | 肖雨 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-一般项目 |
16 | 重庆偏远农村地区教师专业发展“内外合力”支持系统研究 | 费秀芬 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-一般项目 |
17 | 音乐活动促进幼儿执行功能发展的实证研究 | 钟传惠 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-一般项目 |
18 | 自我同情促进流动儿童心理健康的干预研究 | 王婷 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-一般项目 |
19 | 乡村振兴背景下相对贫困家庭儿童的心理风险评估与干预对策研究 | 潘伟刚 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-一般项目 |
20 | 高校“三维协同”心理育人工作机制探索 | 葛宁 | 重庆市教委人文社会科学研究项目-思政专项一般项目 |
21 | 新时代小学教师供需精准对接策略研究 | 何万国 | 重庆市高教学会高等教育科学研究项目-重点项目 |
22 | 人工智能赋能大学治理变革研究 | 张海生 | 重庆市高教学会高等教育科学研究项目-一般项目 |





